Департамент образования Орловской области
Управление общего образования администрации Орловского муниципального округа Орловской области
МБОУ "Образцовская СОШ" Орловского муниципального округа Орловской области
OBR57.ru

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся

Уважаемые родители, наши любимые обучающиеся, дорогие учителя!

Добро пожаловать на страничку психолого-педагогической службы МБОУ «Образцовская СОШ» Орловского муниципального округа

Орловской области

 СПЕЦИАЛИСТЫ

психолого-педагогической службы 

 

 п/п

ФИО педагога

должность

образование

категория

1

Сапронова Юлия Александронвна

Педагог-психолог

высшее

высшая

2

Мишина Алла Анатольевна

Педагог-психолог

высшее

БК

3

Котова Анастасия Сергеевна

Учитель-дефектолог

среднее специальное

БК

4

Митько Елена Сергеевна

Учитель-логопед

высшее

высшая

5

Бородина Ольга Васильевна

Социальный педагог

высшее

высшая

 

Психолого-педагогическая служба школы образована с целью создания условий для успешного обучения и психологического развития обучающихся в соответствии с их индивидуальными возможностями и особенностями.

Основные задачи психолого-педагогической службы: 

- консультативно-диагностическая, коррекционная, психопрофилактическая, реабилитационная помощь учащимся, их родителям, педагогам в условиях образовательного учреждения; 

- обеспечение психологической поддержки учащихся при выборе жизненного пути и профессиональной карьеры; 

- социально-психологическая, психолого-педагогическая помощь в решении вопросов опеки и участия в воспитании несовершеннолетних; 

- консультации по правовым вопросам и другие виды помощи по вопросам, связным с охраной психического здоровья детей и подростков; 

- психологическая помощь несовершеннолетним и их семьям в экстремальных ситуациях; 

- обеспечение полноценного личностного, интеллектуального и профессионального развития учащихся; 

- обеспечение индивидуального подхода к каждому обучающемуся; 

- психолого-педагогическое изучение личности учащихся; 

- защита и охрана прав ребенка и семьи, представление интересов семьи в государственных и общественных организациях (Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, отделов по делам несовершеннолетних, в органах здравоохранения, в отделах опеки и т.д.); 

- социально-педагогическая помощь учащемуся и профилактика опасных зависимостей; 

- обеспечение взаимодействия между школой и городскими учреждениями по оказанию помощи обучающимся и их семьям.

 В своей деятельности специалисты службы руководствуются следующими принципами:

· Принцип индивидуального подхода, уважения фундаментальных прав и достоинств обучающихся: право на конфиденциальность, самоопределение и автономию. 

· Принцип соблюдения профессиональной этики, забота о благополучии обучающихся и воспитанников («Не навреди!»). 

· Принцип многообразия форм и методов работы: компетентность, честность и ответственность.

· Принцип профессионального содружества — включенность в профессиональную общность. 

Психолого-педагогическое сопровождение на каждой ступени образования направлено на:

1-4 классы - определение готовности к обучению в школе, обеспечение адаптации к школе, развитие познавательной и учебной мотивации, развитие самостоятельности и самоорганизации, развитие творческих способностей. 

5-9 классы - психологическое сопровождение перехода в основную школу, адаптация к новым условиям обучения, поддержка в решении задач личностного, профессионального самоопределения и саморазвития, помощь в решении личностных проблем и проблем социализации, формирование жизненных навыков, профилактика девиантного поведения, обучение навыком конструктивного взаимодействия со взрослыми и сверстниками.

         В соответствие со ст.42 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей).

 Диагностические исследования и социально-психологическое тестирование

Уважаемые родители и учащиеся!

Тестирование или диагностическое исследование является неотъемлемой частью работы любого специалиста (учителя-логопеда, педагога-психолога, учителя-дефектолога), которое проводится с целью разработки программы помощи ребенку (классу), либо позволяет выявить возможные риски, трудности в развитии и адаптации ребенка (в эмоциональном состоянии, в познавательном развитии, во взаимоотношениях в классном коллективе и т.д.) 

В соответствие с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 16 июня 2014 г. N 658 г. Москва «Об утверждении Порядка проведения социально-психологического тестирования лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, а также в образовательных организациях высшего образования» 

Тестирование обучающихся, достигших возраста пятнадцати лет, проводится при наличии их информированных согласий в письменной форме об участии в тестировании (далее – информированное согласие).

Тестирование обучающихся, не достигших возраста пятнадцати лет, проводится при наличии информированного согласия одного из родителей или иного законного представителя.

Буклет "Буллинг для педагогов"

Буклет "Если тебя унижают"

Алгоритм действий работников образовательного учреждения при выявлении буллинга среди обучающихся.

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАМММА ПРОФИЛАКТИКИ ТРАВЛИ В  МБОУ «ОБРАЗЦОВСКАЯ СОШ» ОРЛОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА

Положение о предупреждении и предотвращении травли (буллинга) и кибербуллинга в МБОУ «Образцовская СОШ» Орловского муниципального округа  Орловской области

Полложение о службе психолого-педагогического  сопровождения МБОУ «Образцовская СОШ» Орловского муниципального округа  Орловской области

Положение о школьной службе медиации

ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА «ТВОЙ ВЫБОР» (социально - педагогической направленности)

Рабочая программа воспитания

 

Продолжая использовать сайт obr57.ru, вы соглашаетесь с политикой обработки файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.